《名门艳女》第15章

“压力大，可能是这样。”
、彝人的世界1
晚上，汉今来到汉仙的家里，坐下后，龙德就问：“你愿挣钱还是愿种庄稼？”
汉仙在一边吼：“啥意思？啊？你这不是费话吗？”
汉今却不假思索就回答：“当然愿挣钱，挣钱可医阿妈的病，还可以供阿妹他们几人读书。”
“好，不错，我跟同事商量了一个下午，决定让你去当代课教师。这样，一来你可以挣些工资，二来你可以自学，去报考民师。跟很多代课老师一样，先代一年课，后参加教委组织的考试，我来帮你出已代课两年的证明资料。只要考上了，就是一名真正的公办教师。”
汉今一听，近乎是惊愕，两只手有些发抖地在大腿上挪动：“那就得有一年是假做的，对不？”
汉今问完，好像不知道往哪儿放更好，因为这教书的事儿，从来就是城镇居民们的饭碗。
哪怕是代课教师也没有彝人的份，加上支教的外地大学生，几乎不可能去想。
“别管，有我呢，先教一年，算两年，资料我来填。”
汉今伸长脖子小声地问：“这是——真的吗？在哪儿教？”
“在小园丁村小，那儿有两个班，一年级和二年级，教委规定那儿只能有一名教师名额。但这所村小归我管，我有用人的权力。明天我将那名代课教师下掉，后天你就去上班。教委这边的事，你不要操心，一切由我办好就是，你只需每月十号到我这里财务处来领工资。”
龙德说完，又问汉今还有什么难处，尽早提出来。
“没什么难处，多谢姑父帮助，我？哎——命真好！”
汉今顿感吉祥如意一般，没读大学也能上班。
龙德又说：“我们考虑到你文化不高，帮你安顿在小园丁村小，有几个好处。第一，这个村小是我中心小学的招生生源地，一切归我管理，有什么事可直接找我。第二，那儿是教复式班，工资每个月四十八元钱，要比那些教单班的代课老师多十九元钱。第三，小园丁村是你幺姨妈嫁去的地方，村小离她们家很近，从伙食这方面讲，她们会照顾你。另外，你是一名高中毕业生，教小学一、二年级的所有课程应该不成问题。要教好，不要给我丢脸，争取全部学生都能考进中心小学来读书。”
汉今沉思了片刻，说：“放心！我一定能教好。”
这时，龙德从备课本里取出一封信递给汉今。
要汉今明天一早赶回老家交给阿爸，然后在下午赶回学校这里来报到，领取一些教材就去上班。
……
夜深了，汉收不见汉今的踪影，理床睡觉。
翻开床单时，发现有一封打开着的信，便不自觉地看。
汉收人小心大，见信上写着家里惨况，吓倒了。
轻轻将信放回原处，装作不知道，上床假睡，心里却想着：“难怪大哥这么晚了还没回宿舍，必定在什么地方生气或发疯，家里又出了大事，也难怪。”
汉收躺着，两眼直盯着天花板想父亲信上说的一切，让他难以安心下来。
这时，门打开了，汉今笑着走到床边：“还没睡？快十二点啦。”
汉收不自觉地爬起来想对着汉今冲气，汉今却说：“行了，睡吧！大哥不是回来了吗。”
“我睡不着。”
汉收调头望着窗外。
“好！你不睡，我睡。”
汉今上床就躺下，眯眼观看汉收的表情。
汉收耐不住，爬过去将汉今拉起来：“感觉，你今天有问题！”
“爬哦，那里有？快点睡，明天要上课。”
“说实话，阿哥，我觉得这个家啊，得有一个大的，革命性的思想变革才行，不能这样。”
“哟？看不出来，还会讲这种革命的话，老师讲多了，你就瞎听是不？。”
“才不是，你想想看，老是读书，没道理地读。又读不过汉人，还不如——”
“狗屁，少给我讲这些。喊你读就读，你知道我们为什么读不过他们吗？”
“不知道。”
“是我们的母语废了，强压着学汉语，如果让他们来就我们的母语，有几个能读过我们？”
“还是不行，我的意思是，这个家，得另寻一种生活方式。”
……
就这样，两兄弟一个扯，一个批，直到天快亮了汉今还是没将汉收批下来。
只好说：“天快亮了，等你长大了以后，自然会明白。”
汉收不听，他认为这是家的指导性问题。
汉今深深地吸了口气说：“我今天要回家一趟，如果有什么事，就去找你阿和阿姑，要听话，啊！”汉收没有回应，只是看着汉今起床，收拾一些东西。
他知道汉今要干什么，仍装作不知道。
之后，汉今说：“我要赶路，先走啦，不要迟到，听话，下午大哥就会回来。”
边说边出了门，然后将门拉上。
、彝人的世界2
汉今一走，汉收一下子觉得空荡荡的慌。
像少了一种心脏类的东西一样，又痛又酸，加之他觉得自己的想法没被认同。
猛然间，下床也收拾起书包和衣裤，匆匆地跟了出去。
一路上，他能远远地望见汉今的那单薄而又沉重的背影。
却不敢靠近，不希望被汉今看见，又被吵回学校。
汉收想，要回家帮大人出一把力。
下午五点，汉今就回到了家，他前脚进屋，汉收后脚就跟了进来。
这让汉今和阿爸都没有料到。
汉今忙跟正在洗衣的阿爸解释说：“这是我的错，没管好。”
说完又回头对汉收问：“为什么要跟着我回来？这是旷课，罚你——我。”
汉收默默地走到阿爸的身后说：“我决定不读书，回来帮您，我已经知道家里所有情况，不可能再去读书。”
阿爸突然抄起吹火筒就要打汉收，被汉今上前拦了下来。
“别生气，我今天一定送他回学校去。”
汉今说完又叫汉收认错，可汉收就是不肯。
阿爸大骂：“不争气的东西，才读小学五年级，就不想读，将来不遭人整你才怪！给我听好，吃了饭就回学校。”
阿妈听见房里吵吵闹闹，知道汉今回来了，也就拖着病身起床出来劝架。
“阿妈啊！”
汉收看见阿妈病成这副样子，全身瘦得皮包骨头。
加上挨了阿爸的骂，就一下子扑过去哭起来。
“回来干啥？”
阿妈边问边用手摸汉收的头，边问。
“我不读书，要帮您种庄稼、养猪、养牛，还要养羊。”汉收说着又干嚎起来。
“不准回来，你姑父一直都说你成绩好，必须加把劲，再熬几年，就是你的出头之日。听你阿爸的话，去读书。”
由于长期生活在这种极其贫困的家庭环境中，所以汉今一干子女，都懂事得比较早。
因此，在汉收的脑海里，已经不是读书两字就能解决得了生存的根本问题。
读书是需要很多的时间和金钱，才能办得到，而不是一句说读书就读书的空话。
这都是因为这个家，已经是绝对没有能力了。
然而，这眼前明摆着的一切，早已不允许这家人再为读书而一厢情愿。
得需要创造一个相对稳定的家，才是上策。
稳定了，才能有所发展。
再说，汉收也算是饿怕了的学生，两天三顿饭过活，还像人吗？
为此，他铁了心不读书。
但是，他这时还不知道汉今去教书的事，只是以为汉今也是回来种庄稼。
、彝人的世界3
汉今面对眼前这名阿弟，不知如何是好。
本来是想好了将教书的钱，每月分一半来供应给他们还在读书的三个人。
看到汉收的反常举动，简直是心烦意乱。
阿爸在一旁抽闷烟，他此时什么都不想说。
连看都不看汉收一眼，好像一肚子火气，没地方发泄。
汉今在背包里找出龙德写给阿爸的信，递给气红了脸的阿爸。
“这是姑爹给您的信，关于我的。”
阿爸拆开信封，见信里夹了五十四元钱，脸色仍红而不变。
看完后，心情有点好转。
问汉今：“老五他？”
“他还是在小学部统一住，我没看他。”
“以后要认真向姑爹学习教书方法，他当初也是一名村小教书匠，你看他现在多好。把这事给你阿妈讲一讲吧，这也是好事情啊！这五十四元钱是你姑姑挣的一部分钱，加上姑爹的一些工资，信上说是捎来帮你妈治病和为你买件新衣裳。”
阿爸久久未平的心，终于踏实了许多。
他怎么也没想到，自己的姐夫帮了如此大的忙。
心想，“真是个好姐夫。”
想着想着，就微微地笑了一下，似乎又看到了另一种希望，便急忙下灶煮饭。
又叫汉收去将家里惟一的一只，正在下蛋的母鸡给捉来，又叫汉今多陪一陪阿妈。
汉收帮着烧火，他不明白平时一点也不愿破费的父亲，今天为啥要杀鸡来吃。
就厚着脸皮问：“杀鸡来吃，不可惜吗？”
阿爸没多想，也没笑容，只说：“不可惜，你阿哥马